La Educación Musical en el Ciclo de Transición y su relación con los sentimientos y emociones desde la Mediación Pedagógica para la Educación Combinada en los niños y las niñas del CECUDI Jacó, durante el tercer cuatrimestre 2021.

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dc.contributorSancho Vargas, Ana Lucrecia
dc.contributorSánchez Ramírez, Lidia Mayela
dc.contributorCiencias de la educación
dc.contributorEducación Preescolar
dc.coverageCosta Rica
dc.creatorQuesada Adaniz, Dagne Fiorella
dc.date2022-08-03T16:56:57Z
dc.date2022-08-03T16:56:57Z
dc.date2021-10-20
dc.date.accessioned2026-08-31T11:29:45Z
dc.descriptionLa educación musical es un elemento que desde las primeras edades de los niños y las niñas trae consigo muchos beneficios para el desarrollo de habilidades. Es importante describir la relación que tiene la música con la expresión de los sentimientos y emociones de los párvulos desde la mediación pedagógica combinada. La estimulación de este arte beneficia la parte creativa, motora gruesa, motora fina, la regulación emocional en fin muchas áreas que son de gran importancia para los pequeños, es por lo que, dicha investigación describe las características más sobresalientes, así también como los conceptos más importantes para entender de lo que se habla. Por otra parte, la educación en Costa Rica tuvo un cambio drástico desde la llegada la pandemia por COVID-19, el cual el sistema educativo tuvo que plantear estrategias y enfrentar retos. De tal modo, es que la educación preescolar sufrió grandes cambios entre ellos la mediación pedagógica combinada que consiste en clases presenciales y clases virtuales. Por consiguiente, el Programa de Estudio de Educación Preescolar y la Guía Docente del Programa de Estudios de Educación Preescolar es una fuente de información necesaria para conocer distintos conceptos, características y así crear una relación entre la educación musical y la expresión de sentimientos y emociones. Finalmente, conocer sobre las diferentes emociones presentes en los niños y niñas de preescolar cuando realizan actividades musicales, así como también plantear estrategias de medicación que beneficien el proceso de enseñanza desde actividades musicales para estimular la expresión.
dc.descriptionLicenciatura
dc.format145
dc.formatDIGITAL
dc.formatPDF
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierAPA
dc.identifierhttps://dspace-uh-tmp.igniteonline.la/handle/123456789/7083
dc.identifier.urihttps://dspace-ignite.igniteonline.la/handle/123456789/9983
dc.languagees
dc.publisherUniversidad Hispanoamericana
dc.subjectMUSICA/EMOCIONES/NIÑOS
dc.titleLa Educación Musical en el Ciclo de Transición y su relación con los sentimientos y emociones desde la Mediación Pedagógica para la Educación Combinada en los niños y las niñas del CECUDI Jacó, durante el tercer cuatrimestre 2021.
dc.typeThesis

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