El rol docente y la indagación científica:análisis de una experiencia sobre plagasen una escuela vulnerable de Chile
| dc.coverage | España | |
| dc.creator | Morales, Marlene | |
| dc.creator | Acosta, Katherine | |
| dc.date | 2024-01-05T16:41:52Z | |
| dc.date | 2024-01-05T16:41:52Z | |
| dc.date | 2022 | |
| dc.date.accessioned | 2026-08-31T11:34:41Z | |
| dc.format | 20 páginas. | |
| dc.format | DIGITAL | |
| dc.format | ||
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | https://dspace-uh-tmp.igniteonline.la/handle/123456789/8198 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace-ignite.igniteonline.la/handle/123456789/10612 | |
| dc.language | es | |
| dc.subject | ROL DOCENTE | |
| dc.subject | INDAGACIÓN CIENTIFICA | |
| dc.subject | ESCUELA RURAL | |
| dc.title | El rol docente y la indagación científica:análisis de una experiencia sobre plagasen una escuela vulnerable de Chile | |
| dc.type | Other |
