Percepción del quehacer del profesional de enfermería en el escenario escolar, desde una visión del estudiante responsable legal y docente, escuela José Cubero Muñoz, segundo cuatrimestre 2017

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dc.contributorMaricruz Pérez Retana
dc.contributorMarisel Picado Monge
dc.contributorFacultad de Ciencias de la Salud
dc.contributorEnfermeria
dc.creatorMaria Carolina Hernandez Padilla
dc.date2018-09-11T23:08:35Z
dc.date2018-09-11T23:08:35Z
dc.date2018
dc.date.accessioned2026-08-31T11:32:48Z
dc.descriptionLa educación en salud definitivamente mejora a una población, brindando cambios en los comportamientos y actitudes en situaciones de la vida diaria, tales como la prevención de enfermedades o manejo de las mismas. Esto mejoraría notablemente la equidad en la vida social, así como la autoestima de la persona y la confianza en el entorno que lo rodea, llegando a disminuir la ansiedad que siente al no saber actuar ante situaciones que comprometan la salud.
dc.descriptionLicenciatura en Enfermeria
dc.formatPDF
dc.formatapplication/pdf
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dc.identifierhttps://dspace-uh-tmp.igniteonline.la/handle/cenit/1875
dc.identifierENFE-336
dc.identifier.urihttps://dspace-ignite.igniteonline.la/handle/123456789/10300
dc.languageES
dc.publisherUniversidad Hispanoamericana
dc.subjectENFERMERIA
dc.subjectPROFESIONAL
dc.subjectESCENARIO ESCOLAR
dc.subjectRESPONSABLE LEGAL
dc.subjectESTUDIANTES
dc.titlePercepción del quehacer del profesional de enfermería en el escenario escolar, desde una visión del estudiante responsable legal y docente, escuela José Cubero Muñoz, segundo cuatrimestre 2017
dc.typeTesis

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