Políticas educativas, ocio inclusivo y equidad social ante los nuevos futuros de la educación
| dc.creator | Luzón, Antonio | |
| dc.creator | Caride, Jose Antonio | |
| dc.creator | Sevilla, Diego | |
| dc.date | 2025-04-23T21:03:59Z | |
| dc.date | 2025-04-23T21:03:59Z | |
| dc.date | 2023 | |
| dc.date.accessioned | 2026-08-31T12:16:48Z | |
| dc.description | Situando sus principales argumentos en los valores que invocan, con perspectiva histórica, la equidad y la inclusión social, el texto que presentamos pone énfasis en el importante protagonismo que tienen las políticas educativas en los logros asociados a un mejor futuro para las personas y la sociedad. Siendo así, no se obvia la relevancia que han adquirido sus discursos y prácticas –en convergencia con las que nombran la cooperación y la solidaridad, la paz, la libertad o la justicia social– en las declaraciones internacionales, comprometiendo sus iniciativas con un doble reto: de un lado, garantizar el derecho a una educación de calidad a lo largo de toda la vida, ampliando y diversificando las oportunidades educativas, los modos de educar y educarse en sociedad; de otro, aprovechar el potencial transformador de la educación como un bien público mundial, en el tránsito hacia un porvenir que sea más habitable y sostenible, ecológica y socialmente. Imaginarlo y construirlo requiere un nuevo contrato social para la educación, en la que el ocio –como un derecho de tercera generación, con el que se da respuesta a necesidades básicas relacionadas con el descanso, la recreación, el desarrollo personal, el bienestar o la calidad de vida– precisa conciliar la libertad con la igualdad, la inclusión con cambios y procesos de transformación tecnológica, social, cultural, etc. para que nadie se quede atrás. | |
| dc.format | 18 p. | |
| dc.format | Digital | |
| dc.format | ||
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | https://dspace-uh-tmp.igniteonline.la/handle/123456789/9115 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace-ignite.igniteonline.la/handle/123456789/17629 | |
| dc.language | Español | |
| dc.subject | Políticas educativas | |
| dc.subject | derecho a la educación | |
| dc.subject | equidad social | |
| dc.subject | educación inclusiva | |
| dc.subject | educación del ocio | |
| dc.title | Políticas educativas, ocio inclusivo y equidad social ante los nuevos futuros de la educación | |
| dc.type | Articulo |