Desarrollo de las habilidades blandas o no cognitivas: comunicación efectiva, empatía, resolución de problemas, colaboración, adaptabilidad, pensamiento crítico, creatividad, liderazgo como beneficio en el proceso de enseñanza aprendizaje en niños y niñas de 5 y 6 años en el grupo de transición de la Escuela República de Corea, dirección regional de Aguirre, Circuito 01, en el Cantón de Quepos, Puntarenas, durante el I cuatrimestre del año 2025

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dc.contributorMiranda Chaves, Félix Arturo
dc.contributorUniversidad Hispanoamericana
dc.contributorSánchez Ramírez, Lidia Mayela
dc.contributorFacultad de Educación
dc.contributorEducación Preescolar
dc.coverageCosta Rica
dc.creatorElizondo Cardenal, Mayttel Susana
dc.date2025-10-09T14:40:15Z
dc.date2025-10-09T14:40:15Z
dc.date2025
dc.date.accessioned2026-08-31T11:56:31Z
dc.descriptionDentro de este capítulo mostrará toda la información recopilada sobre el trabajo de investigación denominado “Desarrollo de habilidades blandas como beneficios en el proceso de enseñanza aprendizaje en niños y niñas en el grupo de transición en la Escuela República de Corea, de la Dirección Regional de Aguirre en el cantón de Quepos, Puntarenas, circuito 01, durante el I cuatrimestre del año 2025” Asimismo, se elabora el planteamiento del problema, se presentan los antecedentes nacionales e internacionales que respaldan la investigación y se expone la problematización que dio origen a la indagación. Dentro del desarrollo de habilidades blandas como parte de los beneficios en el proceso de enseñanza-aprendizaje, se incluye también la justificación del problema, la formulación de este y los objetivos establecidos, tanto general como específicos. Finalmente, se exponen los alcances que se esperan alcanzar con la investigación, así como las diversas limitaciones que surgieron durante el desarrollo de esta indagación.
dc.descriptionLicenciatura
dc.format84 p.
dc.formatDigital
dc.formatPDF
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://dspace-uh-tmp.igniteonline.la/handle/123456789/9650
dc.identifierEDU-833
dc.identifier.urihttps://dspace-ignite.igniteonline.la/handle/123456789/14391
dc.languageEspañol
dc.publisherUniversidad Hispanoamericana
dc.subjectSOFT SKILLS
dc.subjectHARD SKILLS
dc.subjectJUEGO EDUCATIVO
dc.subjectHABILIDADES PERSONALES
dc.subjectPRODUCTIVIDAD
dc.subjectTRABAJO EN EQUIPO
dc.subjectCREATIVIDAD
dc.titleDesarrollo de las habilidades blandas o no cognitivas: comunicación efectiva, empatía, resolución de problemas, colaboración, adaptabilidad, pensamiento crítico, creatividad, liderazgo como beneficio en el proceso de enseñanza aprendizaje en niños y niñas de 5 y 6 años en el grupo de transición de la Escuela República de Corea, dirección regional de Aguirre, Circuito 01, en el Cantón de Quepos, Puntarenas, durante el I cuatrimestre del año 2025
dc.typeTesis

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