La resiliencia e inteligencia emocional en estudiantes de la Unidad Educativa Manabí del Ecuador

dc.contributorEscuela de Psicología
dc.creatorBarahona, C.
dc.date2025-09-01T16:57:17Z
dc.date2025-09-01T16:57:17Z
dc.date2024
dc.date.accessioned2026-08-31T12:14:33Z
dc.descriptionEl objetivo fue analizar la resiliencia e inteligencia emocional de una muestra de 90 estudiantes de la Unidad Educativa Manabí en Ecuador, verificando la relación de estas variables entre sí. Basados en estudio exploratorio, los participantes respondieron a dos instrumentos: cuestionario de competencia emocional y la escala de evaluación de resiliencia global. Se concluyó que existe relación positiva directa y significativa del valor total de resiliencia y las subescalas de inteligencia emocional, es decir, cuando una variable aumenta la otra también aumenta.
dc.descriptionMaestría
dc.format15 p.
dc.formatDigital
dc.formatPDF
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://dspace-uh-tmp.igniteonline.la/handle/123456789/9493
dc.identifier.urihttps://dspace-ignite.igniteonline.la/handle/123456789/17307
dc.languageEspañol
dc.publisherRevista espacios
dc.subjectRESILIENCIA
dc.subjectINTELIGENCIA EMOCIONAL
dc.subjectESTUDIANTES
dc.titleLa resiliencia e inteligencia emocional en estudiantes de la Unidad Educativa Manabí del Ecuador
dc.typeArticulo

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