The Benefits of Implementing ChatGPT as a Pedagogical Tool in Improving Speaking Skills in Eighth Graders from Unidad Pedagógica El Roble in Santa Barbara, Heredia during the III quarter 2024

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dc.contributorArguedas Carballo, Yanory
dc.contributorMontero Nuñez, Jeffrey
dc.contributorFacultad de Educación
dc.contributorEnseñanza del inglés
dc.coverageCosta Rica
dc.creatorArrieta Araya, Rolando José
dc.date2025-04-04T15:57:10Z
dc.date2025-04-04T15:57:10Z
dc.date2025
dc.date.accessioned2026-08-31T11:19:48Z
dc.descriptionEste proyecto de graduación busca validar el uso de una aplicación de inteligencia artificial comúnmente conocido como robot conversacional ChatGPT, el cual se emplea como una herramienta pedagógica con el objetivo de determinar sus beneficios en la mejora de las habilidades de habla de la generación de octavo grado de la Unidad Pedagógica El Roble en el cantón de Santa Barbara en la provincia de Heredia durante el tercer cuatrimestre del año escolar 2024.
dc.descriptionLicenciatura
dc.format123 p.
dc.formatDigital
dc.formatPDF
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://dspace-uh-tmp.igniteonline.la/handle/123456789/9061
dc.identifierEDU-820
dc.identifier.urihttps://dspace-ignite.igniteonline.la/handle/123456789/8871
dc.languageIngles
dc.publisherUniversidad Hispanoamericana
dc.subjectINTELIGENCIA ARTIFICIAL
dc.subjectROBOT CONVERSACIONAL
dc.subjectHERRAMIENTA PEDAGÓGICA
dc.subjectTAREA PEDAGÓGICA
dc.subjectHABILIDADES DE HABLA
dc.subjectAGENTE SOCIAL
dc.subjectAPRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS
dc.subjectLENGUAJE EXTRAJERA
dc.titleThe Benefits of Implementing ChatGPT as a Pedagogical Tool in Improving Speaking Skills in Eighth Graders from Unidad Pedagógica El Roble in Santa Barbara, Heredia during the III quarter 2024
dc.typeTrabajo Final de Graduación

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