Practicas parentales para el desarrollo del lenguaje de niños de 3 a 5 años, en una red de cuido en Heredia.

dc.contributorOcampo Hernández, Aarón
dc.contributorMonge López, David
dc.contributorEscuela de Psicología
dc.contributorPsicología
dc.coverageCosta Rica
dc.creatorVilla Cuadra, Ana Beatriz
dc.date2023-06-12T17:56:40Z
dc.date2023-06-12T17:56:40Z
dc.date2023
dc.date.accessioned2026-08-31T11:56:10Z
dc.descriptionEl lenguaje debe de considerarse una herramienta que facilita las interacciones entre personas y que expresan información, pensamientos, sentimientos y emociones. El desarrollo del lenguaje es un proceso cognitivo que se va fortaleciendo según los estímulos del ambiente en donde se desenvuelva el individuo.
dc.descriptionLicenciatura en Psicología
dc.format164 p.
dc.formatDIGITAL
dc.formatPDF
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://dspace-uh-tmp.igniteonline.la/handle/123456789/7658
dc.identifierPSIC-269
dc.identifier.urihttps://dspace-ignite.igniteonline.la/handle/123456789/14313
dc.languagees
dc.publisherUniversidad Hispanoamericana
dc.subjectNIÑOS / LEGUAJE / DESARROLLO
dc.titlePracticas parentales para el desarrollo del lenguaje de niños de 3 a 5 años, en una red de cuido en Heredia.
dc.typeThesis

Files

Collections