El impacto de las relaciones interpersonales e intrapersonales en la unidad de interacción social y cultural en el grupo heterogéneo de la Escuela 25 de Julio en el proceso de transición al I ciclo, en Florida de Nicoya, Guanacaste durante el primer cuatrimestre del 2022.

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dc.contributorMiranda Chaves, Felix Arturo
dc.contributorSánchez Ramírez, Lidia
dc.contributorEducación
dc.contributorEducación preescolar
dc.coverageCosta Rica
dc.creatorBriones Ledezma, Kembly Dahianna
dc.date2022-10-18T18:26:37Z
dc.date2022-10-18T18:26:37Z
dc.date2022-09-16
dc.date.accessioned2026-08-31T11:51:44Z
dc.descriptionLicenciatura
dc.format125 paginas
dc.formatDIGITAL
dc.formatPDF
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierAPA
dc.identifierhttps://dspace-uh-tmp.igniteonline.la/handle/123456789/7243
dc.identifier.urihttps://dspace-ignite.igniteonline.la/handle/123456789/13547
dc.languagees
dc.publisherUniversidad Hispanoamericana
dc.subjectRELACIONES INTERPERSONALES/SOCIAL /CULTURAL
dc.titleEl impacto de las relaciones interpersonales e intrapersonales en la unidad de interacción social y cultural en el grupo heterogéneo de la Escuela 25 de Julio en el proceso de transición al I ciclo, en Florida de Nicoya, Guanacaste durante el primer cuatrimestre del 2022.
dc.typeThesis

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