Influencia de la metodologia reggia emilia en la estimulacion del lenguaje de la niña y niño preescolar en la escuela San Luis Gonzaga de San Luis de Santo Domingo de Heredia, para el periodo mayo-noviembre del año 2017

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dc.contributorMarin Cascante, Claudia
dc.contributorRodriguez Zumbado, Flor
dc.contributorEducacion
dc.contributorPreescolar con enfasis en Terapia de Lenguaje
dc.coverageSan Jose, Costa Rica
dc.creatorCalvo Cascante, Maria Fernanda
dc.date2019-07-17T01:01:14Z
dc.date2019-07-17T01:01:14Z
dc.date2017-05-25
dc.date.accessioned2026-08-31T11:29:53Z
dc.descriptionEste documento le permitirá al lector entrar en contacto con dos temas muy interesantes para el desarrollo integral de la niñez preescolar como son: la metodología Reggio Emilia y la estimulación del lenguaje, donde la primera influye en la estimulación de la segunda y ayuda a que la o el preescolar se desarrolle de una forma integral, interaccionando mejor no solo con sus pares, sino también con la familia y la comunidad, logrando que se estimule más la adquisición del lenguaje y pueda elaborar una comunicación más efectiva, amplia, concreta, entre otras cosas.
dc.descriptionLicenciatura
dc.format139 p
dc.formatPDF
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierCalvo,Fernanda (2017)
dc.identifierhttps://dspace-uh-tmp.igniteonline.la/handle/cenit/4164
dc.identifier.urihttps://dspace-ignite.igniteonline.la/handle/123456789/10000
dc.languagees
dc.publisherUniversidad Hispanoamericana
dc.subjectREGGIO,ESTIMULACION DEL LENGUAJE
dc.titleInfluencia de la metodologia reggia emilia en la estimulacion del lenguaje de la niña y niño preescolar en la escuela San Luis Gonzaga de San Luis de Santo Domingo de Heredia, para el periodo mayo-noviembre del año 2017
dc.typeThesis

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