La Educación Musical en el Ciclo de Transición y su relación con los sentimientos y emociones desde la Mediación Pedagógica para la Educación Combinada en los niños y las niñas del CECUDI Jacó, durante el tercer cuatrimestre 2021.

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dc.contributorSancho Vargas, Ana Lucrecia
dc.contributorSánchez Ramírez, Lidia Mayela
dc.contributorEducación
dc.contributorEducación Preescolar
dc.coverageCosta Rica
dc.creatorQuesada Adaniz, Dagne Fiorella
dc.date2022-05-03T20:19:40Z
dc.date2022-05-03T20:19:40Z
dc.date2021-09-16
dc.date.accessioned2026-08-31T11:56:29Z
dc.descriptionLa educación musical es un elemento que desde las primeras edades de los niños y las niñas trae consigo muchos beneficios para el desarrollo de habilidades. Es importante describir la relación que tiene la música con la expresión de los sentimientos y emociones de los párvulos desde la mediación pedagógica combinada. La estimulación de este arte beneficia la parte creativa, motora gruesa, motora fina, la regulación emocional en fin muchas áreas que son de gran importancia para los pequeños, es por lo que, dicha investigación describe las características más sobresalientes, así también como los conceptos más importantes para entender de lo que se habla.
dc.descriptionLicenciatura
dc.format145
dc.formatDIGITAL
dc.formatPDF
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierAPA
dc.identifierhttps://dspace-uh-tmp.igniteonline.la/handle/123456789/6964
dc.identifier.urihttps://dspace-ignite.igniteonline.la/handle/123456789/14383
dc.languagees
dc.publisherUniversidad Hispanoamericana
dc.subjectMUSICA/EDUCACION/PEDAGOGICA
dc.titleLa Educación Musical en el Ciclo de Transición y su relación con los sentimientos y emociones desde la Mediación Pedagógica para la Educación Combinada en los niños y las niñas del CECUDI Jacó, durante el tercer cuatrimestre 2021.
dc.typeThesis

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