Concepciones que orientan las prácticas evaluativas en Educadoras de Párvulos: estudio realizado en tres establecimientos educacionales de la comuna de Vilcún, región de la Araucanía, Chile.

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dc.contributorDOCENCIA
dc.coverageTemuco, Chile
dc.creatorDíaz, Andrea
dc.creatorSantibáñez, Juan
dc.date2023-12-19T16:33:28Z
dc.date2023-12-19T16:33:28Z
dc.date2014
dc.date.accessioned2026-08-31T11:40:51Z
dc.format18 páginas
dc.formatDIGITAL
dc.formatPDF
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://dspace-uh-tmp.igniteonline.la/handle/123456789/8176
dc.identifier.urihttps://dspace-ignite.igniteonline.la/handle/123456789/11720
dc.languagees
dc.subjectORIENTACIÓN DE PRÁCTICAS
dc.subjectPRÁCTICAS EVALUATIVAS
dc.subjectEDUCACIÓN PARVULARIA
dc.titleConcepciones que orientan las prácticas evaluativas en Educadoras de Párvulos: estudio realizado en tres establecimientos educacionales de la comuna de Vilcún, región de la Araucanía, Chile.
dc.typeOther

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