Actitud de los docentes del municipio de Danlí frente a las innovaciones en educación

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dc.contributorEdith Gabriela Dávila Fontecha
dc.contributorPatricia Villalta
dc.coverageDanli, El Paraíso, Honduras
dc.creatorBella Gloribel Macías Murillo
dc.creatorRosa Isabel Murillo Trejo
dc.date05/01/23 19:40
dc.date2023-01-06T01:40:44Z
dc.date2014
dc.dateOctubre-2014
dc.date.accessioned2026-08-31T11:58:48Z
dc.descriptionLa formación del recurso humano docente se debe situar en el marco de una dinámica práctica centrada en los conocimientos de acuerdo a los cambios del sistema, enfrentando los desafíos profundos y rápidos de los avances en el conocimiento; que conllevan a
dc.descriptionThe formation of human resources faculty must be located in the dynamic context of a practice centered on knowledge according to changes in the system, facing profound challenges and rapid advances in knowledge; that lead to new thinking and acting in the
dc.formatPDF
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierURL del documento
dc.identifierhttps://repositorio.unitec.edu/xmlui/handle/123456789/11075
dc.identifier.urihttps://dspace-ignite.igniteonline.la/handle/123456789/14782
dc.languageEspañol
dc.languagees
dc.publisherUniversidad Tecnológica Centroamericana UNITEC
dc.sourceUniversidad Tecnológica Centroamericana UNITEC
dc.subjectActores
dc.subjectCalidad
dc.subjectCambio
dc.titleActitud de los docentes del municipio de Danlí frente a las innovaciones en educación
dc.typeThesis

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