Modelo de evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje en el bloque fundamentación biológica de la carrera de medicina y cirugía en UNITEC
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Universidad Tecnológica Centroamericana UNITEC
Abstract
Description
La presente investigación describe un modelo de evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en el bloque de fundamentación biológica de la carrera de medicina y cirugía en UNITEC, elaborado con el objetivo de determinar el grado de conocimientos, habi
The current study describes a model of evaluation from a teaching-learning process in the biological foundation block of medicine and surgery career at UNITEC, elaborated with the objective of determining the degree of knowledge, abilities and attitudes r
The current study describes a model of evaluation from a teaching-learning process in the biological foundation block of medicine and surgery career at UNITEC, elaborated with the objective of determining the degree of knowledge, abilities and attitudes r