Modelo de evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje en el bloque fundamentación biológica de la carrera de medicina y cirugía en UNITEC

dc.contributorJosé Tráncito Mejía
dc.contributorMarcela Murillo Fortín De Kamas
dc.coverageTegucigalpa, Francisco Morazán, Honduras
dc.creatorKeebeth Dessirel Espinal Aguilar
dc.creatorFrancisco Rodolfo Rodríguez Vicente
dc.date04/01/23 16:54
dc.date2023-01-04T22:54:54Z
dc.date2015
dc.dateOctubre-2015
dc.date2015-10-01
dc.date.accessioned2026-08-31T12:14:07Z
dc.descriptionLa presente investigación describe un modelo de evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en el bloque de fundamentación biológica de la carrera de medicina y cirugía en UNITEC, elaborado con el objetivo de determinar el grado de conocimientos, habi
dc.descriptionThe current study describes a model of evaluation from a teaching-learning process in the biological foundation block of medicine and surgery career at UNITEC, elaborated with the objective of determining the degree of knowledge, abilities and attitudes r
dc.formatPDF
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://repositorio.unitec.edu/xmlui/handle/123456789/7694
dc.identifier.urihttps://dspace-ignite.igniteonline.la/handle/123456789/17226
dc.languageEspañol
dc.languagees
dc.publisherUniversidad Tecnológica Centroamericana UNITEC
dc.sourceUniversidad Tecnológica Centroamericana UNITEC
dc.subjectEnseñanza
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectEvaluación
dc.titleModelo de evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje en el bloque fundamentación biológica de la carrera de medicina y cirugía en UNITEC
dc.typeThesis

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